{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1",
    "title": "Блог Ильи Бирмана: заметки с тегом учёба",
    "_rss_description": "Блог Ильи Бирмана о дизайне, городах, музыке и жизни.",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "ilyabirman@ilyabirman.ru",
    "_itunes_categories_xml": "<itunes:category text=\"Arts\"><itunes:category text=\"Design\" \/><\/itunes:category>\r\n<itunes:category text=\"Society &amp; Culture\"><itunes:category text=\"Personal Journals\" \/><\/itunes:category>\r\n<itunes:category text=\"Technology\" \/>\r\n",
    "_itunes_image": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/userpic\/userpic-square@2x.jpg?1573933764",
    "_itunes_explicit": "no",
    "home_page_url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/tags\/study\/",
    "feed_url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/tags\/study\/json\/",
    "icon": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1573933764",
    "authors": [
        {
            "name": "Илья Бирман",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/",
            "avatar": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1573933764"
        }
    ],
    "items": [
        {
            "id": "5994",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/all\/ui-course-frag-101\/",
            "title": "На интерфейсном курсе: Елена Семёновна и валидация ввода",
            "content_html": "<p>Рассказываю про Елену Семёновну из моего универа, которая тестировала все программы на нормальную поддержку некорректного ввода. 1 минута:<\/p>\n<div class=\"e2-text-video\">\n<iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pn_X2x_8XPo?enablejsapi=1\" allow=\"autoplay\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div>\n<p>Это фрагмент № 101 онлайн-курса «Пользовательский интерфейс и представление информации». Записано на курсе 9 декабря 2022 года.<\/p>\n<p>До 26 мая идёт запись на курс, который пройдёт с 27 мая по 25 июня.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/bureau.ru\/educenter\/ui-online\/\" class=\"button buy-button big-button\">Почитать о курсе<\/a><\/p>\n<p class=\"foot\">Программа, отзывы, запись<\/p>\n",
            "summary": "Рассказываю про Елену Семёновну из моего универа, которая тестировала все программы на нормальную поддержку некорректного ввода",
            "date_published": "2023-05-15T23:57:15+03:00",
            "date_modified": "2023-08-14T17:13:49+03:00",
            "tags": [
                "видео",
                "пользовательский интерфейс",
                "студентам",
                "учёба",
                "фрагменты курса ПИ"
            ],
            "image": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/remote\/youtube-pn_X2x_8XPo-cover.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 15 May 2023 23:57:15 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "5994",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/remote\/youtube-pn_X2x_8XPo-cover.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "2889",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/all\/zerkalnye-fizruki\/",
            "title": "Зеркальные физруки",
            "content_html": "<p>Помню, в школе меня бесило, что физрук всё время делал всё не в ту сторону. Говорил: «наклоняемся налево», и тут же сам наклонялся направо. Он считал, что раз он стоит лицом к классу, мы всё видим отражённо, и нам будет проще понять, куда же надо наклоняться, если он будет наклоняться в другую сторону.<\/p>\n<p>У меня от этого взрывался мозг. Если человек говорит одно, а показывает противоположное, чему верить? Как-то раз я подошёл к нему и сказал, что нам не по два годика тут, и изображать зеркало не надо. Все знают, где лево, где право. Так оказалось, что это не его придурь была! Оказалось, что всех физруков в институте физкультуры (ну или где там) учат так делать. То есть тупизм на уроках физкультуры <i>институционализирован<\/i>.<\/p>\n<p>Я хотел бы, пользуясь случаем, призвать всех авторов курсов для физруков вычеркнуть этот бред из программы, если он там до сих пор есть. Кроме того, что считать учеников тупыми — не вполне корректно, это ещё и негуманно по отношению самим к физрукам, над которыми и без того вся школа стебётся.<\/p>\n",
            "summary": "Помню, в школе меня бесило, что физрук всё время делал всё не в ту сторону. Говорил: «наклоняемся налево», и тут же сам наклонялся направо",
            "date_published": "2012-03-09T19:03:35+03:00",
            "date_modified": "2014-09-24T00:29:58+03:00",
            "tags": [
                "бесит",
                "жизнь",
                "спорт",
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 09 Mar 2012 19:03:35 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "2889",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "2887",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2012\/01\/27\/1\/",
            "title": "Курс по интерфейсам в Москве",
            "content_html": "<p>Мы анонсировали очередной курс <a href=\"http:\/\/artgorbunov.ru\/educenter\/3day\/\" class=\"nu\">«<u>Пользовательский интерфейс и представление информации<\/u>»<\/a>:<\/p>\n<blockquote>\n<p>Кавер-версия классического курса Артёма Горбунова в исполнении Ильи Бирмана. Курс дополнен примерами и личными наблюдениями нового преподавателя.<\/p>\n<p>Хороший пользовательский интерфейс учитывает человеческие слабости, перекладывает работу на машину, минимизирует ошибки и раздражение пользователя. Но как именно? Лучшие примеры, такие как карты Гугля, Айфон или калькулятор кредитов на сайте польского банка, демонстрируют универсальные принципы и приёмы дизайна интерфейсов, которые не зависят от стандартов операционной системы, среды или устройства. Эти принципы и примеры рассматриваются в теоретической части курса, посвящённой проектированию пользовательского интерфейса.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Курс пройдёт с 12 по 15 марта в Москве (14-е число — перерыв на выполнение домашки). Все оргвопросы отправляйте, пожалуйста, в <a href=\"mailto:educenter@artgorbunov.ru\">наш учебный центр<\/a>. Записывайтесь на сайте.<\/p>\n",
            "summary": "Мы анонсировали очередной курс «Пользовательский интерфейс и представление информации»",
            "date_published": "2012-01-26T23:08:02+03:00",
            "date_modified": "2014-11-27T11:49:31+03:00",
            "tags": [
                "Бюро",
                "дизайн",
                "курсы",
                "пользовательский интерфейс",
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 26 Jan 2012 23:08:02 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "2887",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "2884",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2012\/01\/20\/1\/",
            "title": "Айбукс 2 и новое образование",
            "content_html": "<p>Эпл сегодня переизобрёл образование. Они приглашали на <a href=\"http:\/\/events.apple.com.edgesuite.net\/1201oihbafvpihboijhpihbasdouhbasv\/event\/index.html\">сегодняший эвент<\/a> как-то полуневсерьёз, и я даже умудрился про него забыть. Ну, что может быть интересного в эвенте, посвященном образованию? Скидки на Айпад для студентов?..<\/p>\n<p>Олег Андреев <a href=\"http:\/\/blog.oleganza.com\/post\/16130413531\/lock-into-choice\">точно пишет<\/a>:<\/p>\n<blockquote>\n<p>Today’s Apple announcement is just one more achievement of the human civilization, in addition to iPad, Android, Windows XP, World Wide Web, printing press and alphabet.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Я всерьёз хочу помолодеть на 15 лет и пойти в школу, потому что всё, что они показали сегодня, просто запредельно круто. Времени на Айтюнс-Ю не хватает всё время, а тут он стал в 100 раз интереснее вдруг, ну как же так? И мне уже страшно от того, что Эплы делают <i>всё<\/i>. Где все остальные? Где хоть один конкурент? Ёлки, проснитесь уже.<\/p>\n",
            "summary": "Эпл сегодня переизобрёл образование. Они приглашали на сегодняший эвент как-то полуневсерьёз, и я даже умудрился про него забыть",
            "date_published": "2012-01-20T00:56:48+03:00",
            "date_modified": "2012-01-20T00:56:45+03:00",
            "tags": [
                "Айпад",
                "учёба",
                "Эпл"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 20 Jan 2012 00:56:48 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "2884",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "1633",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2006\/06\/06\/1\/",
            "title": "Дипломный проект",
            "content_html": "<p>Некоторые характеристики защищённого сегодня дипломного проекта:<\/p>\n<table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" border=\"0\" class=\"e2-text-table\">\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Общее количество подписей различных людей во всей документации к дипломному проекту<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">90<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Из них в пояснительной записке<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">29<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Толщина пояснительной записки, мм<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">11<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Толщина пояснительной записки, включая папку, мм<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">17<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Длина верёвки, используемой для подшивки пояснительной записки, мм<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">341<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Вылет стрелы дырокола, обеспечивающий прокол дыр в пояснительной записке на расстоянии, необходимом для подшивки оной, мм<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">76<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Цена клея-карандаша, использованного для склеивания двух листов формата A4 для одного из рисунков в пояснительной записке, р.<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">8<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Количество опечаток в аннотации к дипломному проекту, по техническим причинам не подлежащих исправлению никаким иным способом, кроме замазки белой замазкой<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">2<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Количество согласных букв в фамилии рецензента дипломного проекта<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">4<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Степень погружения рецензента в суть дипломного проекта, %<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">0<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Оценка, с которой защищён дипломный проект<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">5<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Три цифры, внесённые в графу «любые три цифры» основной надписи на листах графического материала дипломного проекта<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">049<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Количество листов формата A1, используемых в графическом материале к дипломному проекту, указанное<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">10<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Количество листов формата A1, используемых в графическом материале к дипломному проекту, фактическое<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">0<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Количество работниц центра оперативной печати на третьем этаже корпуса 3б, принявших участие в подготовке документации дипломного проекта<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">2<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Этаж проживания соседей, предоставивших белую рубашку от Pierre Cardin для защиты дипломного проекта<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">12<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Количество белых рубашек, имеющихся в собственности автора дипломного проекта<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">0<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\">Количество дырок, проделанных буравчиком в ремне с целью обеспечения надлежащей плотности прилегания брюк к выступающему во время защиты дипломного проекта<\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">2<\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td style=\"text-align: left\"><b>Итого<\/b><\/td>\n    <td style=\"text-align: left\">658<\/td>\n  <\/tr>\n<\/table>\n<p>Короче, теперь у меня есть высшее образование. Спасибо всем, кто в этом тем или иным образом поучаствовал.<\/p>\n",
            "summary": "Некоторые характеристики защищённого сегодня дипломного проекта",
            "date_published": "2006-06-06T13:53:42+03:00",
            "date_modified": "2022-06-19T23:35:52+03:00",
            "tags": [
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Tue, 06 Jun 2006 13:53:42 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "1633",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "1632",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2006\/06\/04\/1\/",
            "title": "Маркированные списки",
            "content_html": "<p>Одной из претензий нормоконтролёра к моей пояснительной записке было использование маркированных списков с буллетами. Вот таких:<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/list-bullets.jpg\" width=\"400\" height=\"300\" alt=\"Список маркированный буллетами\" \/>\n<\/div>\n<p>Нормоконтролёр называл буллеты кляксами и утверждал, что таких символов в русском языке не бывает. Я не очень-то ему верил, в чём честно признался. Как же не бывает, вон они, повсюду!<\/p>\n<p>В любом случае, мне было предложено избавиться от маркированных списков, заменив их нумерованными. Аргумент: в техническом документе должны быть возможность на любой «объект» сослаться по нормальному идентификатору, а не словами вроде «ну, там, где у вас ещё говорится о том-то». Нормоконтролёр сказал, что готов мне простить буллеты в списках из 2-3 элементов, но не в более длинных. Аргумент про возможность сослаться мне представился бесспорным.<\/p>\n<p>Придя домой, я заглянул в справочник и обнаружил там вот что:<\/p>\n<blockquote>\n<p>Знак тире (кружок, ромбик и т. п.) [рекомендуется употреблять в случае, если] перечень не требует запоминания его элементов в определённом порядке или элементы перечня относятся к самой низшей ступени, когда либо остальные техн. средства обозначения уже использованы, либо по значимости данный перечень относится к низшей ступени в сопоставлении с аналогичными элементами в других перечнях.<\/p>\n<p><i>Мильчин А. Э., Чельцова Л. К. Справочник издателя и автора. Редакционно-издательское оформление издания. — М: Олимп, 1998; стр. 39<\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Это написано уже после того, как перечислено несколько способов нумерации, что косвенно подтверждает её предпочтительность. Также обратим внимание, что «кляксы» перечисляются в скобках, а основным символом называется знак тире. Я помню, что в школьных учебниках использовалось именно оно, но многие годы работы с Word и CSS отучили от этого символа совершенно. Попробовав заменить в Word’е в стиле «маркированный» буллет на тире, я обнаружил, что так действительно смотрится лучше:<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/list-mdashes.jpg\" width=\"400\" height=\"300\" alt=\"Список маркированный тире\" \/>\n<\/div>\n<p>На вторую попытку прохождения нормоконтроля я пришёл довольным, а ушёл, оставив довольным и нормоконтролёра (по крайней мере, в этой части).<\/p>\n<p>Теперь захотелось посмотреть, как будут смотреться списки с тире на вебе. Но что же делать с CSS? В нём мне не удалось найти никакого способа использовать тире вместо буллетов. Даже в CSS 3. Возможно, я просто чего-то не увидел? Подскажите, кто разбирается (картинки не предлагать).<\/p>\n",
            "summary": "Одной из претензий нормоконтролёра к моей пояснительной записке было использование маркированных списков с буллетами",
            "date_published": "2006-06-04T12:36:46+03:00",
            "date_modified": "2021-09-01T19:49:24+03:00",
            "tags": [
                "русский язык",
                "типографика",
                "учёба",
                "ЦСС"
            ],
            "image": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/list-bullets.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Sun, 04 Jun 2006 12:36:46 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "1632",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/list-bullets.jpg",
                    "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/list-mdashes.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "1486",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2005\/12\/22\/1\/",
            "title": "Фабрики рабочим",
            "content_html": "<p>Фабрики рабочим, землю крестьянам, а внимание кому?<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/attention.jpg\" width=\"320\" height=\"177\" alt=\"Внимание студентам 5-го курса!\" \/>\n<\/div>\n<p>Русского языка — хорошего языка.<\/p>\n",
            "summary": "Фабрики рабочим, землю крестьянам, а внимание кому?",
            "date_published": "2005-12-22T18:06:01+03:00",
            "date_modified": "2021-09-03T15:01:35+03:00",
            "tags": [
                "учёба",
                "фото"
            ],
            "image": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/attention.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 22 Dec 2005 18:06:01 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "1486",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/attention.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "1466",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2005\/11\/30\/1\/",
            "title": "Парфёнов в ЮУрГУ",
            "content_html": "<p>Сегодня в ЮУрГУ выступал Леонид Парфёнов. Разумеется, я пришёл послушать, что же он скажет.<\/p>\n<p>А он ничего не сказал. То есть, как бы, чего-то сказал по-быстрому, а потом стал отвечать на вопросы из зала. Стоит признать, что отвечал он достаточно связно и развёрнуто, поэтому в общем слушать было интересно, но просто я ожидал, что он с какой-то конкретной темой приехал, а не просто пообщаться с публикой. Правда я не очень в курсе того, как это всё организовывалось, быть может кафедра журналистики его пригласила словами «Леонид, у нас столько вопросов, приезжайте, ответите нам!» Если так, то тогда всё хорошо.<\/p>\n<p>Приятно, что одет он был довольно так, casual, безо всякой торжественности, то есть, как нормальный человек. Порадовало также и то, что вышел он на сцену и начал говорить, как и было обещано, в 10 утра, а не в 10:47, например. Он прошёл на сцену прямо мимо меня, в 1 метре, представляете? (Смайлик.) Хорошим признаком было и то, что сесть в огромном актовом зале в главном корпусе было совершенно некуда, кучи людей стояли у стен; я вот сидел в проходе на корточках. То есть, в принципе, всё было здорово.<\/p>\n<p>Однако, наши люди, похоже, никогда не научатся отключать звук у мобильников, что очень грустно.<\/p>\n<p>Пересказывать, что он на что отвечал, я не буду — во-первых, что-нибудь не так ещё перескажу, а во-вторых интересно ведь, когда Парфёнов свои мысли рассказывает, а Бирман — свои? Зачем кому мысли Парфёнова в изложении Бирмана?<\/p>\n<p>Лучше вот вам мои мысли в моём изложении. Один из вопросов из зала был примерно таким: «Вот вы говорите, что попса всех достала, но ведь не танцевать же на дискотеке под Моцарта!» Мне прямо так жалко человека стало, что он, во-первых, не знает, что есть что-то кроме попсы и Моцарта, во-вторых, не понимает, что Моцарт — это и есть попса (причём, написанная, чтобы под неё <i>танцевали<\/i>), и, в-третьих, считает, что музыка — это чтобы танцевать на дискотеке. (Парфёнов, кстати, не говорил, что попса всех достала.)<\/p>\n<p>Где-то в 11:30 мужик, который подавал нашему гостю записки с вопросами, взял микрофон и, перебив его на полуслове, сказал: «Я прошу прощения, Леонид, но пора заканчивать, потому как цейтнот». Я такому повороту, мягко говоря, удивился. Допустим, были какие-то объективные причины, из-за которых нужно было сворачиваться быстрее (придумать их мне не удаётся)... Но, кроме того, что не каждый раз приезжают такие люди, поэтому можно было дать и подольше поговорить; кроме того, что перебивать вообще не хорошо, даже если бы там просто какой-нибудь студент выступал; можно было бы учесть ещё и другую вещь. Парфёнов немало проработал на телевидении и, как мне кажется, он должен понимать, как укладываться в жёсткие временные рамки. Поэтому даже если действительно сильно надо было закончить в это время, я думаю, ему можно было бы об этом сказать заранее, и он бы с задачей справился сам.<\/p>\n<p>Когда сам Парфёнов отошёл от (как мне показалось) лёгкого недоумения от такой наглости, он снова взял микрофон, и извинился перед теми, на чьи вопросы он ответить не успел, пообещав по возможности сделать это на форуме журнала «Русский NewsWeek» (главным редактором которого он является).<\/p>\n<p>А после этого микрофон взяла какая-то девушка и сказала: «Наверное, многие из вас хотели бы взять автограф у Леонида Парфёнова. К сожалению, он сейчас не сможет вам их дать, но вы оставьте здесь свои тетрадки или что-то ещё, Леонид их потом подпишет, и вы сможете забрать их в <i>четверг на кафедре журналистики<\/i>».<\/p>\n<p>Это такой, довольно серьёзный misconception, вообще. Ведь ценность автографа не в том, что <i>он у тебя есть<\/i>, а в том, что <i>тебе его дали<\/i>.<\/p>\n<p>Короче, вывод примерно такой: Парфёнов — умница (но жалко, что не подготовился, даже если так и задумано было), а организация мероприятия — фиговая.<\/p>\n",
            "summary": "Сегодня в ЮУрГУ выступал Леонид Парфёнов. Разумеется, я пришёл послушать, что же он скажет",
            "date_published": "2005-11-30T01:59:31+03:00",
            "date_modified": "2012-05-04T11:33:04+03:00",
            "tags": [
                "жизнь",
                "музыка",
                "политика",
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Wed, 30 Nov 2005 01:59:31 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "1466",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "1224",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2005\/06\/01\/2\/",
            "title": "555",
            "content_html": "<p>Можете меня поздравить с первой сессией, сданной полностью на отлично. Самое интересное, что она была сдана не просто на отлично, а ещё и в срок. И это при том, что в этом семестре я <i>ничего<\/i> не делал по учёбе. Теперь придётся изучать механизм получения стипендии.<\/p>\n",
            "summary": "Можете меня поздравить с первой сессией, сданной полностью на отлично. Самое интересное, что она была сдана не просто на отлично, а ещё и в срок",
            "date_published": "2005-06-01T10:30:07+03:00",
            "date_modified": "2005-06-01T10:30:07+03:00",
            "tags": [
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Wed, 01 Jun 2005 10:30:07 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "1224",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "1199",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2005\/05\/12\/3\/",
            "title": "Канделябр-М",
            "content_html": "<p>Лабораторные работы по СПО не прошли даром. Последней работой было создание в среде Frontpage сайта, рассказывающего об остальных лабораторных работах. При этом, нужно было сделать вид, что остальные работы — это программы, использующиеся в реальной фирме. То есть как бы нужно сделать сайт этой фирмы и приплести туда эти работы. Что-то такое. В общем, Frontpage у меня нет, и ни у кого из нашей бригады — тоже, поэтому сайт пришлось делать руками. Учитывая, что я не представляю, что такое Frontpage и всю жизнь делаю сайты только руками, проблем это не создало.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ilyabirman.ru\/misc\/spo\/index.htm\">Вот что получилось<\/a> (смешно, если вы понимаете странный юмор)<\/p>\n<p><b>Update<\/b>: Зачёт!<\/p>\n",
            "summary": "Лабораторные работы по СПО не прошли даром. Последней работой было создание в среде Frontpage сайта, рассказывающего об остальных лабораторных работах",
            "date_published": "2005-05-12T20:46:48+03:00",
            "date_modified": "2005-05-13T12:42:19+03:00",
            "tags": [
                "странный юмор",
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 12 May 2005 20:46:48 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "1199",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "1035",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2005\/01\/17\/1\/",
            "title": "Рукописные лекции",
            "content_html": "<p>Перечитывал тут лекции. Забавно это выглядит.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/handwriting.gif\" width=\"400\" height=\"400\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n",
            "summary": "Перечитывал тут лекции. Забавно это выглядит...",
            "date_published": "2005-01-16T23:56:53+03:00",
            "date_modified": "2022-01-21T14:21:44+03:00",
            "tags": [
                "покет",
                "скриншоты",
                "технологии",
                "учёба"
            ],
            "image": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/handwriting.gif",
            "_date_published_rfc2822": "Sun, 16 Jan 2005 23:56:53 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "1035",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/handwriting.gif"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "912",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/11\/04\/4\/",
            "title": "Учёба не проходит даром",
            "content_html": "<p>Мы в универе <a href=\"http:\/\/not.ilyabirman.ru\/2004\/11\/04\/1\/comments\">не фигнёй какой-нибудь страдаем<\/a>, это правда.<\/p>\n",
            "summary": "Мы в универе не фигнёй какой-нибудь страдаем, это правда",
            "date_published": "2004-11-04T19:13:15+03:00",
            "date_modified": "2004-11-04T19:13:15+03:00",
            "tags": [
                "реклама",
                "смешное",
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 04 Nov 2004 19:13:15 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "912",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "689",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/06\/14\/1\/",
            "title": "Как делается левый диплом",
            "content_html": "<p>Сегодня дипломники рассказали нам, как делается диплом. Оказалось, что никто из проверяющих не читает исходников программы, представляющей собой дипломный проект, а отказаться от её демонстрации можно под простым предлогом типа «этот компьютер слишком медленный для моей программы» или «у вас не установлена требуемая операционная система». В связи с этим, люди просто рисуют в HTML-редакторах (если веб-проект) или, там, в Delphi (если win32) интерфейс своей программы, делают много разных скриншотов, на защите рассказывают как это всё <i>должно<\/i> работать, а на месте исходников печатают «любые скрипты, выкачанные из интернета» (так нам сказали, смайлик).<\/p>\n<p>Высшее образование — это не шутка.<\/p>\n<p>Кстати, если меня не выкинут из универа, то я пойду на дипломное проектирование к хорошему руководителю, с которым по идее должно быть интересно, ну и, если я вдруг разленюсь, он меня заставит всё довести до ума — халявы не пропустит. Если всё будет совсем хорошо, то от этого проекта ещё и польза будет (в смысле, не только мне, в виде диплома, но и народным массам).<\/p>\n",
            "summary": "Сегодня дипломники рассказали нам, как делается диплом. Оказалось, что никто из проверяющих не читает исходников программы, представляющей собой дипломный проект",
            "date_published": "2004-06-14T16:42:27+03:00",
            "date_modified": "2015-07-30T01:08:33+03:00",
            "tags": [
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 14 Jun 2004 16:42:27 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "689",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "668",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/05\/25\/1\/",
            "title": "Счастье",
            "content_html": "<p>Счастье — это когда, делая курсовой проект по схемотехнике, ты можешь быть уверен, что среди твоих знакомых найдутся люди, которые знают, чем мультиплексор отличается от дешифратора. (Близко к сердцу не принимать)<\/p>\n",
            "summary": "Счастье — это когда, делая курсовой проект по схемотехнике, ты можешь быть уверен, что среди твоих знакомых найдутся люди, которые знают, чем мультиплексор отличается от дешифратора",
            "date_published": "2004-05-24T22:33:54+03:00",
            "date_modified": "2004-12-30T22:47:39+03:00",
            "tags": [
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 24 May 2004 22:33:54 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "668",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "653",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/05\/18\/3\/",
            "title": "Концепт",
            "content_html": "<p>Да я вообще не помню, когда я последний раз прогуливал лекцию!.. потому, что я не помню расписание.<\/p>\n<p>Так и учимся, да.<\/p>\n",
            "summary": "Да я вообще не помню, когда я последний раз прогуливал лекцию!.. потому, что я не помню расписание",
            "date_published": "2004-05-18T19:20:02+03:00",
            "date_modified": "1970-01-01T06:00:00+03:00",
            "tags": [
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Tue, 18 May 2004 19:20:02 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "653",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "629",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/04\/30\/3\/",
            "title": "Задание по СПО",
            "content_html": "<p>Если кто-то из вас не знает, что такое жопа, то я приведу определение.<\/p>\n<p><b>Жопа<\/b> — это 4-я лабараторная работа по системному программному обеспечению.<\/p>\n<p><i>Приложение 1<\/i>. 4-я лабараторная работа по системному программному обеспечению.<\/p>\n<blockquote>\n<p>Написать программу на ассемблере, содержащую одну метку, объявленную как глобальную, одну ячейку памяти, объявленную как глобальную, одно имя процедуры, объявленное как глобальное, команды загрузки сегментных регистров и указатель точки входа. Так же содержащий: один внешний операнд типа «word», один ближний вызов внешней процедуры, один дальний вызов внешней процедуры, один косвенный внутрисегментный вызов внешней процедуры, один межсегментный вызов внешней процедуры.<\/p>\n<p>Получить объектный модуль с помощью компилятора MASM; используя утилиту tdump, ознакомиться с содержимым, а затем с её помощью получить шестнадцатеричный дамп в виде текстового файла этого объектного модуля, разрядить строки в нём и расшифровать вручную с помощью информации, которую дал tdump. Записи типа «fixupp» должны быть расшифрованы отдельно.<\/p>\n<p>Написать второй модуль на ассемблере, являющийся заглушкой первого. Скомпоновать оба модуля и получить загрузочный. С помощью tdump получить дамп, разрядить строки и разметить его.<\/p>\n<\/blockquote>\n",
            "summary": "Если кто-то из вас не знает, что такое жопа, то я приведу определение",
            "date_published": "2004-04-30T16:55:58+03:00",
            "date_modified": "2022-01-27T10:31:17+03:00",
            "tags": [
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 30 Apr 2004 16:55:58 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "629",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "470",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/02\/01\/2\/",
            "title": "UML не так уж и сосёт",
            "content_html": "<p>Вчера выяснил, что UML не так уж и сосёт. Придумал систему классов для одного проекта и че-то решил порисовать диаграммы. Думаю, гавно — не гавно, а всё равно уметь пользоваться надо, хотя бы в универе в ближайшие 2 с половиной года.<\/p>\n<p>Оказывается, с UML намного лучше видно, что к чему. Например, когда я нарисовал диаграмму классов, я увидел, что у меня два класса имеют несколько функций с одинаковыми названиями, которые и семантически тоже одинаковы — вытащил функции в интерфейс. Потом оказалось, что этот же интерфейс есть смысл имплементировать еще в одном классе. Ну и еще по мелочам.<\/p>\n<p>Теперь за умным словом «агрегирование» я вижу хоть какой-то смысл...<\/p>\n",
            "summary": "Вчера выяснил, что UML не так уж и сосёт. Придумал систему классов для одного проекта и че-то решил порисовать диаграммы",
            "date_published": "2004-01-31T23:03:25+03:00",
            "date_modified": "2009-12-08T10:19:08+03:00",
            "tags": [
                "программирование",
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Sat, 31 Jan 2004 23:03:25 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "470",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "457",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/01\/22\/3\/",
            "title": "И достал операционные усилители",
            "content_html": "<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/dostal.jpg\" width=\"280\" height=\"388\" alt=\"И достал!\" \/>\n<\/div>\n",
            "summary": "",
            "date_published": "2004-01-22T15:35:39+03:00",
            "date_modified": "2022-01-29T09:25:55+03:00",
            "tags": [
                "идиотека",
                "учёба",
                "фото"
            ],
            "image": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/dostal.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 22 Jan 2004 15:35:39 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "457",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/pictures\/dostal.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "442",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/01\/14\/3\/",
            "title": "Про UML",
            "content_html": "<p><a href=\"http:\/\/alex.ezhiki.ru\/14.11.2003\">Пишет<\/a> A!e%:<\/p>\n<blockquote>\n<p>Поработал с UML немного. Резюме — отменно неприятная вещь. В простых случаях — не нужно, а в сложных — сама диаграмма по сложности чтения ничуть не лучше нормально написанного кода. Для программиста, конечно. Для обычного человека — и то и то — один хрен, ничего не понять.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Ну я сам примерно такого же мнения, хотя «типа знающие люди» утверждают, что это всё же полезная штука. Надо видимо проникнуться как следует, чтобы оценить по достоинству. Единственное, что однозначное сосёт в UML — это слово «аггрегирование». Если UML предназначен для упрощения процесса разработки, то зачем ему сложные слова?<\/p>\n",
            "summary": "Пишет A!e%",
            "date_published": "2004-01-14T21:40:55+03:00",
            "date_modified": "2022-01-29T09:27:27+03:00",
            "tags": [
                "программирование",
                "ссылки",
                "учёба",
                "цитаты"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Wed, 14 Jan 2004 21:40:55 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "442",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "428",
            "url": "https:\/\/ilyabirman.ru\/meanwhile\/2004\/01\/04\/1\/",
            "title": "Две новости",
            "content_html": "<p>Первая новость: меня не отчислят из универа. Об этом заявил сегодня на специальной встрече со мной заместитель декана приборостроительного факультета ЮУрГУ А. А. Дашенко. А это значит, что сессию придется сдавать...<\/p>\n<p>Вторая новость: Алекс Экслер написал офигительную книгу для домохозяек. <a href=\"http:\/\/www.homebusiness.ru\/the_bat.htm\">Слово домохозяйке<\/a>. (Зато теперь я знаю, кто такой Экслер)<\/p>\n",
            "summary": "Первая новость: меня не отчислят из универа. Об этом заявил сегодня на специальной встрече со мной заместитель декана приборостроительного факультета ЮУрГУ А",
            "date_published": "2004-01-04T18:56:06+03:00",
            "date_modified": "1970-01-01T06:00:00+03:00",
            "tags": [
                "идиоты",
                "учёба"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Sun, 04 Jan 2004 18:56:06 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "428",
            "_rss_enclosures": [],
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 4259,
    "_e2_ua_string": "Aegea 12.0a (v4259e)"
}